Дистанционно обучение не е пълноценен заместител на традиционното. Това установи Съветът на министрите на образованието на ЕС, след като в сряда станаха ясни резултатите от принудителното затваряне на училищата и университетите заради коронавируса. Хърватското председателство пусна съобщение за видеконференцията, в което се казва, че "според много министри дистанционното обучение никога няма да замени интерактивното и социално интензивно преподаване и учене лице в лице". Заседанието имаше за цел да събере информация колко ефективни са били новите методи за обучение и как протича подготовката за следващата учебна година. Координацията е необходима не само заради обмяната на опит, но и заради взаимното признаване на дипломите. "Усилията ни трябва да се насочат към по-нататъшна цифрова трансформация, като се гарантират равни възможности", каза домакинята на срещата Блаженка Дивяк, която е министърка на науката и образованието на Хърватия. Министрите отбелязаха позитивното отношение на учениците, студентите и преподавателите към дистанционното обучение, но добавиха, че онлайн образованието изисква по-добри цифрови способности, обновени технически средства и тяхното по-широко приложение. Проблемно е социалното включване на всички ученици и студенти, особено от уязвимите групи, както и всеобщият достъп до компютри и интернет. Не е гарантирана достатъчно дигиталната сигурност. Подготвяйки планове за следващата учебна година, много министри посочиха, че нямат окончателни решения и ще изчакат да видят как ще се развие кризата с коронавируса през лятото.
